Europees antipestproject vindt afronding in Schoonhoven

De Christelijke Scholengemeenschap Willem de Zwijger uit Schoonhoven doet mee met het Comeniusproject “Strategieën om vreedzaam met elkaar om te gaan - Geweldpreventie op scholen”. Een groepje leerlingen is gedurende anderhalf jaar bezig geweest met dit onderwerp, dat zich al snel richtte op pesten in en buiten de school. Om meer zicht te krijgen op deze problematiek,  hebben ze een enquête opgesteld die in de klassen 2 en 3 van de school is afgenomen  De  vragen hadden o.a. betrekking op digitaal pesten. Vanuit de Europese Unie worden de benodigde gelden voor het project beschikbaar gesteld.

Bij het project zijn ook een school uit Duitsland (Gymnasium Querfurt) en een school in Schotland (Fort Augustus) betrokken. Op de scholen daar is een gelijksoortige enquête afgenomen. Tijdens bezoeken van de leerlingen aan Duitsland en Schotland zijn de resultaten van de enquêtes van de 3 scholen met elkaar vergeleken en hebben de leerlingen met elkaar hierover van gedachten gewisseld. Daarna zijn ze met aanbevelingen gekomen, hoe conflicten op school op een vreedzame manier kunnen worden opgelost.

De  enquêteresultaten lieten nogal opvallende verschillen tussen de drie scholen zien. De leerlingen hebben er met elkaar over gesproken, waardoor er nu zulke verschillen kunnen zijn.

In de week van 12 t/m 16 maart 2012 zijn de leerlingen van alle scholen in Schoonhoven geweest, om het project af te ronden. Er is deze week niet alleen aan het project gewerkt, maar er zijn bijv. ook lessen gevolgd en excursies gemaakt. Zo hebben de leerlingen in Gouda stroopwafels gebakken en in Amsterdam het Anne Frank huis bezocht.

Het zwaartepunt van de week lag echter bij de afronding van het project. In deze laatste fase heeft Remco Pijpers van de stichting “Mijnkindonline” de leerlingen met raad en daad terzijde gestaan. Al gauw werden de leerlingen het erover eens dat het eindproduct,”aanbevelingen om vreedzaam met elkaar om te gaan en pestgedrag te voorkomen”, niet vanuit de negatieve kant moest worden benaderd. De nadruk zou moeten liggen op het aardig zijn voor elkaar. In 5 groepen van 6 (telkens 2 Duitse, 2 Schotse en 2 Nederlandse leerlingen) hebben leerlingen in een brainstormsessie hun ideeën gespuid en besproken. Per groep moest uiteindelijk één idee worden gekozen, dat volgens de groep het beste was. Vervolgens moest campagne worden gevoerd om dit idee te promoten. Alvorens dit kon gebeuren, kregen de leerlingen een minicursus van Eline Kwantes. Vervolgens werd een presentatie voorbereid en door alle groepen gehouden. Een jury, bestaande uit vertegenwoordigers van PestWeb, een organisatie die zich bezighoudt met alle vormen van pesten en dienstverlenend wil zijn voor ouders en kinderen, heeft de presentaties beoordeeld en een winnaar gekozen.

Het winnende idee was de complimentenboom. Dit is een boom die (fysiek) in de school komt te staan en waarin leerlingen briefjes met complimenten aan medeleerlingen kunnen hangen. Tegelijkertijd is er een digitale complimentenboom, waarin leerlingen, via bijvoorbeeld Facebook, complimenten kunnen uitdelen. De motivatie van de jury: het idee is helder, simpel, positief en onmiddellijk uit te voeren. Er waren echter meer goede ideeën. Deze zullen worden opgenomen in een toolbox, waaruit de scholen die aan het project deelnemen, maar ook andere scholen in Europa, kunnen putten. Andere prima suggesties zijn bijvoorbeeld: armbandjes met positieve teksten (leerlingen kunnen die kopen en aan elkaar geven en/of zelf dragen), een animatie met daarin aandacht voor zowel het pestslachtoffer als de pester zelf), een student council (leerlingen kunnen hier met ideeën terecht en de council - een soort leerlingenraad -  tracht die uit te voeren), het aanstellen van meerdere vertrouwenspersonen in een school, leerlingen als vertrouwenspersoon hebben (tutor), een film op de schoolwebsite over omgaan met elkaar (de film start op bij het openen van de website en wordt bijv. maandelijks vernieuwd).

Deze eindproducten werden op donderdagavond 15 maart 2012 tijdens een feestelijke afsluiting nogmaals gepresenteerd aan ouders, schoolleiding, leerlingen, vertegenwoordigers van Kennisnet en andere belangstellenden. De dansgroep Challenge heeft met een spetterend  optreden de avond mede opgeluisterd.

De toolbox met alle ideeën zal o.a. worden aangeboden aan de Europese Commissie. “Mijnkindonline” en “Pestweb” hebben uitgesproken om,  n.a.v. dit project in Nederland een “kindness”-campagne te starten.

Al met al: voor de leerlingen uit Schotland, Nederland en Duitsland een zeer leerzaam en succesvol project!

 Klik voor foto's van de week in Schoonhoven hier.

Ga voor meer informatie naar:

http://www.mediawijzer.net/publiek/nieuws/leerlingen-bedenken-eigen-antipestcampagne

Een van de deelneemsters schreef het volgende verslag van een bezoek aan de Duitse school die meedeed aan het programma; de voertaal was Engels, vandaar ...

Two weeks ago we went to Querfurt, in Germany. It was an amazing week, and I am really glad we went. The family where I slept was very kind and they made me feel like I was at home. (Even though it was a very big and luxurious home!) We could communicate quite well, although sometimes we needed a translator. Except from getting to know the exchange students, I also got to know people from my own country. Of course I knew who were going to Germany, but I didn’t really knew anything about them. After sitting for hours in the bus with them, and spending so much time together, I think I could tell you quite a lot about some students. I think of them as my friends now, and you can always use more friends.

I also got to know Germany better. I now know more about their school system and I’m glad I don’t go to school there! They start very early, the classes are boring and most of the teachers aren’t nice. I don’t think it’s very surprising that most of the children don’t like to go to school.

This was the second time that I was in Germany. The first time was just across the borderline, so I didn’t see very much of the country. This time we drove for hours through it and we went to Berlin. It’s something you just have to do in your life. I really liked the view we had, when we drove in the (school)bus. It’s not very crowded in the countryside, and I think it looks really pretty.

I’m really looking forward to next week, when we’re going to Scotland. I’m sure that it will be just as nice (and probably even better) than in Germany…

Wieteke v.d. Berg

V4a

Voorbereidingsbezoek Schotland

Van 3 t/m 6 november 2010 zijn de heer Geurtsen en  ik (dhr. Roos) in Schotland geweest om een Comeniusproject voor te bereiden. Het gaat hier om het een project met als onderwerp “Strategieën om vreedzaam met elkaar om te gaan - Geweldpreventie op scholen”. De bedoeling van het project is dat leerlingen van scholen uit drie verschillende landen samen met bovengenoemd  thema aan de slag gaan en met aanbevelingen komen.

Dit project, waaraan dus twee schooljaren gewerkt gaat worden, wordt  tegelijkertijd op drie scholen uitgevoerd, waarbij leerlingen onder andere een enquête opzetten, met elkaar discussiëren, ervaringen uitwisselen, naar oorzaken van geweld onderzoek doen en voorstellen voor een vreedzame oplossing doen. De scholen die deelnemen, komen uit  Duitsland, Schotland en Nederland.

Na een lange reis (Schiphol – Londen – Inverness) met lange overstaptijden kwamen we in het pikdonker  in Schotland aan. Met een gehuurde auto (stuur rechts,versnellingspook links,  links rijden, geen lantarenpalen) moest nog anderhalf uur naar Fort Augustus, waar de Schotse partnerschool staat, worden gereden.

De volgende morgen ontdekten we pas, dat we pal naast het meer van Loch Ness en het Caledonian Canal zaten. Na een typisch Brits ontbijt  begon het werkoverleg op de Kilchuimen Academy. De collega’s van het Gymnasium uit Querfurt (Duitsland) waren ook aanwezig. Onder leiding van mevrouw Berndt uit Querfurt, die het project coördineert en mevrouw Gibbons, de Schotse gastvrouw, is o.a. gesproken over de verdere planning van het project, de opzet van het project, de opzet van een enquête, presentaties op de scholen en de daadwerkelijke uitwisseling van leerlingen. Voorlopig is afgesproken dat de deelnemende leerlingen uit Schoonhoven in september 2011 naar Querfurt en in oktober 2011 naar Schotland zullen gaan, om met leeftijdgenoten aldaar uitkomsten van onderzoeken te bespreken. Uiteraard zullen ook excursies worden gemaakt. In het voorjaar van het jaar 2012 komen de Duitsers en de Schotten naar Nederland om in Schoonhoven het project gezamenlijk af te sluiten.

Naast het werkoverleg was er voor ons nog tijd genoeg om de school en de omgeving wat nader te leren kennen. Zo gaven 2 leerlingen ons een rondleiding door de “secondary school”, die slechts door 74 (!!!)  leerlingen, verdeeld over 6 leerjaren (S1 t/m S6) wordt bezocht. De grootste groep die we tegenkwamen was bij een les Engels (19 leerlingen), de kleinste klas telde slechts 1 leerling (Aardrijkskundeles)! De school is gehuisvest in een vrij oud en klein gebouw, maar heeft wel zeer moderne voorzieningen. Er is een computerlokaal met prima computers, bijna elk lokaal heeft een smartboard en er is een prachtig sportcomplex met lichtmasten. De leerlingen die wij gesproken hebben, zijn erg enthousiast over en heel trots op hun school.

Een rondvaart over het Loch Ness kon helaas niet doorgaan, in plaats daarvan hebben we een rondrit door de Schotse highlands gemaakt. Op de hoogste berg van Groot Brittannië, Ben Nevess, konden we door het slechte weer helaas niet veel zien, maar wel werd duidelijk dat het  landschap hier fantastisch is: bergen, rivieren, snelstromende beekjes, hellingen met ontelbaar veel schapen, enz, enz. Op de terugweg naar het vliegveld hebben we nog een bliksembezoek aan Urquhart Castle gebracht, een oud kasteel, gelegen aan het Loch Ness. Al met al: een nuttig bezoek, veel zaken konden worden gedaan. Een leuke school, vriendelijke mensen in een prachtig land.

We kunnen er trots op zijn, dat we mogen meedoen aan een heel interessant project dat gesubsidieerd wordt door het Europees Platform/Comenius. Meer over dit project is binnenkort te zien in een speciale hoek in onze school.

Rob Roos

Klik hier voor foto's die tijdens het bezoek gemaakt zijn.