Wiskunde D verbreedt en verdiept

Oude getallen in spijkerschrift op nieuwe kleitabletten

In maart 2008 hebben de HAVO4-leerlingen van de Wiskunde D-groep van CSG Willem de Zwijger zich beziggehouden met oude en nieuwe getallenstelsels. Er werd gekeken naar het 10-tallige getallenstelsel (0 tot en met 9) en het binaire getallenstelsel (0 en 1). Vervolgens hebben de leerlingen zich uitvoerig beziggehouden met de opbouw van en de gedachte achter een van de oudste getallenstelsels: het 60-tallige systeem van de oude Babylonische beschavingen. De invloed van dat getallenstelsel is ook in onze huidige tijd aanwezig. Denk bijvoorbeeld aan de verdeling van het uur in 60 minuten. Na een korte video over het ontstaan van getallen, waarbij onder andere opviel dat er ook nu nog steeds bevolkingsgroepen zijn die geen woorden voor getallen hebben, werd aan de hand van instructie en internet een beeld gevormd van de oude Babylonische getallen in spijkerschrift.

Tenslotte speelden de leerlingen de rol van leerling aan een oude schrijversschool in Nineve, 2500 voor Christus. Met een houten schrijfstift maakten de leerlingen hun eerste eigen rekenopgaven in spijkerschrift op kleitabletten.

Bij Wiskunde D zijn we niet alleen bezig met getallenstelsels. De leerlingen bestuderen kansrekening en statistiek (“Ontwerp je eigen kansspel”), tekenen en rekenen in de ruimte (met een uitbreiding naar technisch tekenen op de computer met behulp van Google Sketchup) en leren de voor veel technische vervolgopleidingen noodzakelijke analytische meetkunde (“De vectoren zijn terug”). En er is meer.

Met name in klas 5 zal ook worden gekeken naar de manier waarop bij vervolgopleidingen wordt omgegaan met wiskunde. Op die manier wordt een goede en noodzakelijke wiskundige brug geslagen van middelbaar onderwijs naar vervolgonderwijs.