Levensbeschouwelijke uitgangspunten

Inspiratie voor onze identiteit wordt ingegeven door God, die zich bekommert om mensen en die zich met die boodschap presenteert in de Bijbel. De opdracht tot geloofsopvoeding nemen we serieus. Onze identiteit wordt bepaald door de mensen die onze school dagelijks bezoeken. Allereerst zijn dat de leerlingen, die voor 80% een protestants christelijke achtergrond hebben. Ten tweede onze medewerkers, die voor 90% een protestants christelijke en voor 10% een andere christelijke levensovertuiging hebben. Consequenties hiervan zijn terug te vinden in de waarden en normen die op onze school leven en daarmee in de sfeer op school. Vanzelfsprekend confronteren we onze leerlingen ook met andere levensbeschouwingen. Het christelijk geloof blijft wel het uitgangspunt in ons doen en laten.

De directie, leerkrachten, het ondersteunend personeel en het bestuur onderschrijven de identiteit van de school. De directie geeft vanuit de levensbeschouwelijke uitgangspunten leiding en sturing aan het personeel. Het bestuur ontwikkelt samen met de directie de visie en voert het beleid. Visie en beleid worden getoetst aan de levensbeschouwelijke uitgangspunten. Van de ouders wordt verwacht dat zij bewust kiezen voor de protestants christelijke identiteit van de school en deze onderschrijven en/of respecteren. Van de leerlingen wordt datzelfde respect verwacht. In alle klassen wordt het vak godsdienst gegeven. Wij verwachten dat leerlingen hier actief aan deelnemen.